Анюта, по моей просьбе, нарисовала нашу семью.
Решил глянуть пару тем по детской психологии и попытаться проанализировать этот рисунок.
И вот что накопал.
В возрасте трех лет ребенок переходит к важному этапу в постижении мира – изображению человечков.
Анюте совсем недавно исполнилось 5 лет, но будем считать, что она продолжает усиленно постигать окружающую ноосферу.
Так вот:
Схематические кружочки-головы, овалы-туловища и палочки-руки-ноги говорят о нормальном, уравновешенном восприятии окружающих. Если же какая-либо из частей тела отсутствует, значит, ребенок пережил травму или подвержен телесным наказаниям.
Как видите, Анюта у нас изобразила себя достаточно странно, однако здесь я могу поспорить с психологией и объяснить причину такого инопланетного стиля – ну, торопилось чадо. Очень уж она у нас активная и неусидчивая.
Рисуя свою семью, малыш, как правило, четко определяет место каждого ее члена, наделяя его персональными, только ему присущими качествами.
Наличие дополнительных деталей отражает особую любовь, привязанность ребенка к кому-то из близких.
Если малыш рисует опущенные руки со сжатыми кулачками – это означает пессимистический настрой, а порой даже агрессивность.
И наоборот, если руки подняты вверх или все члены семьи держатся друг за друга – это показатель положительно настроенного, уверенного в будущем своей семьи ребенка.
Руки у нас с Оксаной, конечно, подняты. Мало того, на мою просьбу изобразить эту позу в натуре, Анюта с радостью продемонстрировала сценку “Папа зомби иногда”. Сначала-то я не понял душевный порыв дочери, но прочитав заметки психолога, задранным рукам даже тихо порадовался.
Начиная с 4-5 лет дети часто рисуют внутренние органы. В детской психологии это называется принципом прозрачности. До 7-8 лет это нормально. Позже – сигнал аномалий, пережитой психологической или физической травмы, запрета неадекватного восприятия внешнего и воображаемого мира, подсознательного желания или страха.
Пока внутренние органы ни у кого из членов семьи не прослеживаются. Чтож, будем ждать принципа прозрачности.
Схематически лист можно разделить на две вертикальные зоны: правую и левую. Каждая из них несет смысловую нагрузку детского рисунка.
Правая, экстравертная, обозначает связь ребенка с отцом и его видение будущего.
Заметьте, цветок!
Левая, интровертная, рассказывает о его прошлом, привязанности к дому и, прежде всего, к матери. Она может означать кого-либо, пользующегося авторитетом, или что-либо, имеющее влияние на ребенка.
Всё чин по чину – в левой части, отвечающей за привязанность к очагу, располагается любимая хранительница очага – наша мама.
Верхняя часть рисунка связана с интеллектуальной стороной деятельности ребенка, а нижняя – с материальным миром.
Те, у кого наблюдаются проблемы во взаимоотношениях со сверстниками и в восприятии собственного “я”, пытаются охватить все пространство.
Хм-м-м…
*Дети с волевым характером, реалисты, отдают предпочтение прямым линиям и четким углам, редко используя кружочки и овальные формы.
Это точно про нашу Анюту.
